Lernbegleitung: Informieren und Planen

In diesem Vortrag, der Teil einer Vortragsreihe (2/4) ist, befassen wir uns genauer mit den ersten beiden Faktoren des Modells der vollständigen Handlung: dem Informieren und Planen. 

Wie erhebt man den konkreten Lernbedarf? Und wie entwickelt man daraus dann passende Aufgaben, die dem Erreichen der Ziele dienlich sind? Und was bedeuten Informieren und Planen für die Azubis?  

Das bietet dir der Vortrag:

• Infos über das Erheben des Lernbedarfs 
• Austausch in der Gruppe 
• Perspektivwechsel: Azubis im Modell 
• Ideen zum Gestalten zielorientierter Aufgaben 

Anmeldung

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Bildquelle: RDNE Stock project