Lernen Sie in diesem Webinar das Projekt BLIP3D kennen – das eine immersive Lernplattform für den handwerklich-technischen Ausbildungsbereich entwickelt.
Mit BLIP3D wird eine innovative, immersive Lernplattform für den handwerklich-technischen Ausbildungsbereich entwickelt. Sie nutzt Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und 3D-Technologien, um praxisnahe Inhalte zu vermitteln, Ausbildungsprozesse zu modernisieren und die duale Ausbildung zukunftsfähig zu gestalten.
BLIP3D soll durch ein Lizenzmodell Berufsschulen und KMU's einen einfachen Zugang zu VR-basierten Lernszenarien ermöglichen. Die Projektziele sind:
- Verbesserung der Ausbildung: Einsatz von VR-Technologie, um handwerklich-technische Ausbildungsinhalte praxisnah und innovativ zu vermitteln.
- Skalierbarkeit: Entwicklung einer Lösung, die in verschiedenen Berufsbereichen und Bildungseinrichtungen eingesetzt werden kann.
- Förderung von XR im Bildungssektor: Steigerung der Akzeptanz und Nutzung von XR-Technologien in der Ausbildung.
- Unterstützung von Auszubildenden und Lehrkräften: Bereitstellung von interaktiven, didaktisch fundierten Lerninhalten und einer benutzerfreundlichen Plattform.
- Fachkräftegewinnung: Verbesserung der Ausbildungsqualität zur Unterstützung der Rekrutierung und Bindung von Fachkräften
Im Rahmen des Webinars am 24. April (13:00 bis 14:00 Uhr), das sich an Ausbildungspersonal und Lehrkräfte richtet, sollen u.a. folgende Fragen diskutiert werden:
- Was sollte eine Lösung für den Einsatz von Virtual Reality Brillen im Unterricht bzw. im Betrieb mitbringen?
- Welche Fallstricke tauchen dabei auf?
- Was sind erste Erfahrungen mit dem Einsatz von VR-Brillen?
Die Teilnahme am Webinar ist kostenfrei. Sie erfolgt über den "Gastbeitritt": 15 Minuten vor Veranstaltungsbeginn erscheint auf dieser Seite (grau eingefärbter Bereich unterhalb des Teaserbildes) der Button "Gastbeitritt". Durch Klicken auf diese Schaltfläche gelangen Sie in das Meeting. Eine Anleitung zu diesem Vorgang finden Sie hier:
Bildhinweis: © BIBB | Leando | Mannel
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