Kompetenzorientierung
Kompetenzorientierung ist in den letzten Jahren zu einem der Leitbilder der beruflichen Bildung geworden. Das Ziel der Berufsausbildung ist es, berufliche Handlungsfähigkeit aufzubauen. Die Akteure der beruflichen Bildung haben sich mit der Hauptausschussempfehlung 160 des BIBB darauf verständigt, dass berufliche Handlungsfähigkeit nach BBiG/HwO mit dem Kompetenzbegriff des Deutschen Qualifikationsrahmens gleichgesetzt wird.
Diese Ausrichtung hat verschiedene Auswirkungen, zum Beispiel auf
• die Entwicklung von Ausbildungsordnungen und Rahmenlehrplänen
• die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen im beruflichen Unterricht und im Betrieb
• und die Gestaltung der Prüfung.
Es werden geeignete Messverfahren und Instrumente entwickelt, um die Kompetenzen abbilden zu können.
Dafür werden Kompetenzmodelle entwickelt.
Siehe auch:
Hackel „Berufliche Handlungsfähigkeit und Kompetenzorientierung“