Themenseite 2024-01-31 15:24:09 a1f3252d-4841-419f-a34b-b49058baee4d 168240 Didaktik Lern- und Arbeitsaufgaben Künstliche Intelligenz ChatGPT Ausbildungspersonal
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KI: Lern- und Arbeitsaufgaben mit ChatGPT erstellen
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Durch die Nutzung eines "Large Language Models" (LLM) wie beispielsweise Chat GPT können sich Ausbilder/-innen ihren Arbeitsalltag erleichtern. So kann der Chatbot dazu verwendet werden, eine Lern- und Arbeitsaufgabe zu einem bestimmten Thema zu erstellen. Doch wie geht man dabei am besten vor? In diesem Beitrag soll eine Antwort auf diese Frage gegeben werden. Zentral ist dabei der Begriff "Prompting", der für das zielführende Erteilen von Anweisungen an eine generative KI steht.  

Beim "Prompting" spielt besonders die Verwendung eines Beispiels ("One-Shot Prompting") eine große Rolle, um der KI zu vermitteln, wie sie ihre Aufgabe zu erledigen hat. Mit den folgenden exemplarischen Prompts wird skizziert, wie man ChatGPT richtig anspricht.

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Erster Prompt
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Du bist Ausbilder und sollst eine sogenannte Lern- und Arbeitsaufgabe erstellen. Diese gliedert sich in die Bereiche: Annahme, Planung, Durchführung, Abschluss. Ich werde dir jetzt als erstes ein Beispiel für eine solche Aufgabe geben. Diese soll gleich als Basis für die von dir erstellte Aufgabe fungieren. Gib mir zunächst nur Rückmeldung, ob du die Struktur verstanden hast: “““BEISPIEL“““

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  • Hinweis: Es hilft der KI Beispiele und andere abgegrenzte Informationen zu identifizieren, wenn man sie mit drei Anführungszeichen (“““) oder Hashtags (###) beginnt und beendet.

Die KI wird auf die im ersten Prompt gestellte Frage voraussichtlich mit "Ja" antworten. Darauf folgt die nächste Eingabe:

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Zweiter Prompt
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Ich gebe dir gleich Lernmaterial. Bitte erstelle mir dazu eine Lern- und Arbeitsaufgabe. Erfinde hierfür eine passende Aufgabenbeschreibung & Szenario. Das Szenario soll dabei möglichst konkret sein, also auch eine konkrete Firma und ein konkretes Produkt benennen. Berücksichtige außerdem, dass das gegebene Beispiel nur als Anregung für Struktur und Inhalt dienen soll. Verändere den Inhalt also so, dass er zu dem Thema passt: “““GEWÜNSCHTES LERNMATERIAL“““

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  • Tipp: Wenn möglich, sollte das angekündigte Lernmaterial in diesem Prompt genauer beschrieben werden. Beispiel: "Es handelt sich um ein Lernfeld aus dem Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Gestalter/-in für immersive Medien."

Nach dem zweiten Prompt sollte das angekündigte Lernmaterial zur Verfügung gestellt werden. Es hilft der KI dabei, ein möglichst konkretes Ergebnis zu generieren und könnte wie folgt aussehen:

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ChatGPT wird nach der Eingabe der Prompts und des Lernmaterials ein Ergebnis erzeugen. Beachten Sie dabei, dass es wahrscheinlich nicht allen Ansprüchen sofort gerecht werden wird, aber eine erste Grundlage zur weiteren Bearbeitung darstellen kann. Zu berücksichtigen ist außerdem, dass sich die Ausgabe bei jeder neuen Erstellung unterscheiden wird – was an der grundsätzlichen Funktionsweise der Modelle (ChatGPT-Versionen) liegt.

In unserem Beispiel könnte das Ergebnis von ChatGPT wie folgt aussehen:

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  • Tipp: Je nach Model kann es bei ChatGPT notwendig sein nachzusteuern, wenn man mit einem Ergebnis nicht zufrieden ist. Dann ist es sinnvoll, die KI auf Fehler hinzuweisen. Beispiel: "Du hast die Reflexionsphasen vergessen."
  • Seien Sie sich außerdem bewusst, dass Prompten immer mit Experimentieren einhergeht und es sich lohnt, mit der KI "im Dialog" zu bleiben.

Weitere Informationen

https://chat.openai.com/auth/login

BWP 01/2024: Künstliche Intelligenz

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Der Aufgaben-Manager ist eine browserbasierte Online-Anwendung, mit der ausbildende Personen - gemeinsam oder arbeitsteilig - praxisnahe und handlungsorientierte Aufgaben erstellen und teilen können.

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